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2022 Vol.30, Issue 4 Preview Page
Bibliometric Analysis on Research Trend of the Key Competencies of China’s Geographic Practice Based on Citespace
- Focused on CNKI Journal Papers (2016~2022) -

Citespace에 기반한 중국 지리 실천력 핵심역량 연구 동향의 계량 서지학적 분석
- CNKI(2016~2022년) 게재 논문을 중심으로 -

林俞廷1 ‧ 董玉芝2 ‧ 崔珊珊3

YuTing Lin1 ‧ YuZhi Dong2 ‧ ShanShan Cui3

1中国延边大学师范学院课程与教学论硕士研究生
2中国延边大学地理与海洋科学学院教授
3中国延边大学地理与海洋科学学院讲师
1Graduate Student, Teachers College, Yanbian University
2Professor, College of Geography and Ocean Sciences, Yanbian University
3Lecturer, College of Geography and Ocean Sciences, Yanbian University
30 November 2022. pp. 95~107
PDF Citation
Abstract
In 2017, the Ministry of Education of China revised and promulgated the 『Geography Curriculum Standards for High School』, which formulated four key competencies: harmony between humans and geographical environment, synthetic thinking, region perception, and geographic practice. Because geography is a highly practical discipline, it will be meaningful to investigate the research progress of the key competencies of geographic practice in the field of secondary school geography education in China. Using Citespace literature data analysis software as a tool, this study conducted a quantitative analysis on the paper about China’s geographic practice, which is one of the key competencies, published in the CNKI (2016~2022) database. The analysis results and conclusions are as follows: 1) In the cooperative network analysis, research authors and research institutions have published a large number of academic journals, but the cooperative relationship is weak, so it is necessary to strengthen cooperation and communication. 2) In the co-occurrence network analysis, keywords related to geographic practice with high frequency, which includes key competencies, study tour, high school geography, etc. In the analysis of keyword cluster network, the research mainly focuses on five topics: a) key competencies b) geography teaching and learning c) textbooks of People’s Education Press d) study tour e) geography examination. Among the burst keywords, situational teaching, labor education, deep learning and other keywords have recently risen rapidly. Research is active overall, such as related to development research, but not enough research is going on related to empirical side, which is regrettable. In the future, geographic practice will continue to be the focus of research on the key competencies of secondary school geography curriculum in China, and I hope it can provide a reference for future research.
Keywords
China’s secondary school geography education
geographic practice
geography key competencies
citespace
research trend
2017년 중국 교육부에서 개정 반포한 『보통 고급 중학교 지리과정표준(普通高中地理課程標准)』에서는 인지 협조관, 종합적 사고, 지역 인식, 지리 실천력 네 가지 핵심역량을 제정하였다. 그중에서도 지리학과는 실천성이 매우 강한 학과로 지리 실천력 핵심역량이 중국의 중등학교 지리교육 영역에서 어떻게 연구가 진행되고 있는지 그 연구 동향을 살펴보는 것은 의미가 있을 것이다. 본 연구는 문헌 데이터 분석 소프트웨어인 Citespace 를 도구로 사용하여 근 7년간 CNKI(2016~2022년) 데이터 베이스에 게재된 중국 중등학교 지리 실천력 핵심역량 관련 논문을 중심으로 계량 서지학적 분석을 진행하였고 분석 결과 연구 결론은 다음과 같다. 첫 번째, 협력적 네트워크 분석에서 연구 저자와 연구 기관의 학술지 게재량은 많았으나 협력관계는 약한 것으로 나타나 합작과 교류를 강화할 필요가 있다. 두 번째, 동시 출현 네트워크 분석에서 지리 실천력과 관련하여 출현 빈도수가 높은 키워드로는 핵심역량, 수학여행, 고등학교 지리 등이 있었고 키워드 클러스터 네트워크 분석에서는 주로 핵심역량, 지리 교수학습, 인민교육출판사 교과서, 수학여행, 지리 시험문제 다섯 가지 주제를 중심으로 연구가 진행되고 있었다. 돌현 키워드에서는 상황 기반 교수학습, 노동 교육, 심층 학습 등 키워드들이 최근 급부상하였다. 전반적으로 연구가 활발히 진행되고 있으나 개발연구가 많으며 실증연구가 적은 것이 유감이다. 향후 에도 지리 실천력 핵심역량은 중국 중등학교 지리교육의 연구 중점내용이 될 것이며 앞으로의 연구에 참고자료가 되길 바란다.
키워드
중국 중등학교 지리교육
지리 실천력
지리과 핵심역량
citespace
연구 동향
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Information
  • Publisher :The Korean Association Of Geographic And Environmental Education
  • Publisher(Ko) :한국지리환경교육학회
  • Journal Title :The Journal of The Korean Association of Geographic and Environmental Education
  • Journal Title(Ko) :한국지리환경교육학회지
  • Volume : 30
  • No :4
  • Pages :95~107
  • DOI :https://doi.org/10.17279/jkagee.2022.30.4.95
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