Abstract
References
Information
The purpose of this study is to identify the characteristics of geographical textbooks based on how the elements included in the geography textbooks are interrelated by analyzing the national geography textbooks published by the Japanese Government-General of Korea during the Japanese colonial period. Based on the Joseon Education Imperial Order, this study derives the geography textbooks of the main analysis target and analyzes the content elements from the perspective of interaction. The results revealed through this study are as follows. First, the educational authority of geography textbooks was strengthened by using the use of scientific data and the latest in teaching and learning methods. Second, based on colonial-related descriptions, the premise that securing colonies is natural and inevitable for national development was formed inside the geography textbook. Third, based on the first and second premises, the negative description of European colonization and the positive relationship between Japanese colonization and regional development were presented in contrast, maximizing the instrumental effect of the geographical textbook to rationalize Japanese colonization.
본 연구의 목적은 일제강점기 조선총독부에 의해 간행된 지리 교과서를 분석함으로써 지리 교과서 내부에 포함된 요소들이 어떤 방식으로 상호 관련되어 있는지를 바탕으로 당시 지리 교과서의 특징을 밝혀내는 것이다. 본 연구는 일제강점기 우리나라의 학교 교육을 규정했던 조선교육령을 바탕으로 주요한 분석 대상의 지리 교과서를 도출하고, 그 내용 요소들을 상호작용의 관점에서 분석한다. 본 연구를 통해 밝혀낸 결과는 다음과 같다. 첫 번째로 과학적 자료의 사용, 교수학습 방법의 최신성을 이용해 지리 교과서의 교육적 권위가 강화되었다. 두 번째로 식민지 관련 서술에 근거해 국가 발전을 위해서는 식민지의 확보가 당연하고 필연적이라는 전제가 지리 교과서 내부에 형성되었다. 세 번째로 첫 번째와 두 번째의 전제를 바탕으로 유럽 국가의 식민화에 대한 부정적 서술과 일제 식민화와 지역 발전의 긍정적 관련성이 대조적으로 제시됨으로써 일제의 식민화를 합리화하는 지리 교과서의 도구적 효과가 극대화되었다.
- 강명숙, 2007, “일제시대 제1차 조선교육령 제정 과정 연구”, 한국교육사학, 29(1), 1-24. 10.15704/kjhe.29.1.200704.1
- 강명숙, 2009, “일제시대 제1차 조선교육령 제정과 학제 개편”, 한국교육사학, 31(1), 7-34.
- 김순전·사희영·박경수·장미경·김서은·차유미·여성경, 2017a, 초등학교 <地理>교과서 원문(中), 제이앤씨.
- 김순전·사희영·박경수·장미경·김서은·차유미·여성경, 2017b, 초등학교 <地理>교과서 원문(下), 제이앤씨.
- 김진숙, 2012, “일제강점기부터 제1차 교육과정기 교육과정 문서 체계 분석-총론과 교과의 분화와 독립-”, 한국교육사학, 34(1), 27-55.
- 박제홍, 2018, “4년제 보통학교를 통한 일제의 동화와 차별교육-조선총독부 편찬 4년제 보통학교 교과서를 중심으로-”, 일본어교육, 83, 167-187.
- 사희영, 2015, “일제강점기 초등학교「地理」교과서의 변화 考察”, 일본어문학, 67, 341-362.
- 신수경, 2009, “일제강점기 지리 교과서 삽화 연구 내재된 이데올로기와 표현방식의 변형”, 미술사논단, 29, 249-272.
- 유철·김순전, 2018, “일제강점초기 초등지리 교육 고찰-조선총독부편찬 일본어·지리 교과서를 중심으로-”, 日本文化學報, 76, 5-25. 10.21481/jbunka..76.201802.5
- 이병담, 2010, “일제강점기 초등학교 「지리」 교과서에 나타난 일본주의와 식민성”, 일본어문학, 47, 493-509.
- 허재영, 2009, “일제강점기 조선총독부의 교과서 정책과 교과서 편찬 실태”, 동양학, 46, 43-64.
- 장미경, 2016, “일제강점기 초등교과서에 表象된 空間 '满洲’-조선총독부 편찬 <지리 교과서>를 중심으로-”, 일본연구, 41, 105-122.
- Merriam, S. B., 1998,
Qualitative research and case study applications in education , Jossey-Bass Publishers, San Francisco. - 井田仁康 , 2003, “地理的な見方・考え方”, 村山祐司編著, 21世紀の地理-新しい地理教育-, 朝倉書店, 26-52.
- 久保田優子, 2000, “朝鮮総督府初期の日本語教育における 「時勢及民度」 について”, 九州産業大学国際文化学部紀要, 17, 15-32.
- 国家総動員法(昭和十三年三月三十一日法律第五十五号), 1938.3.31. (https://www.digital.archives.go.jp/DAS/meta/listPhoto?LANG=default&BID=F0000000000000sd035654&ID=&TYPE=, 2022년 12월 3일 접속).
- 決戦非常措置要綱ニ基ク学徒勤労動員ニ関スル件(昭和十九年四月十七日文部省訓令第十一号), 1944.4.17. (https://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/others/detail/1317982.htm, 2022년 12월 3일 접속).
- 朝鮮総督府, 1920, 尋常小學地理書補充敎材兒童用, 凸版印刷株式会社 (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1923, 普通学校地理補充教材全兒童用, 朝鮮書籍印刷株式会社 (http://www.emuseum.go.kr/main, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1932, 初等地理書卷一, 朝鮮書籍印刷株式会社. (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1933, 初等地理書卷二, 朝鮮書籍印刷株式会社.
- 朝鮮総督府, 1937a, 初等地理卷一, 朝鮮書籍印刷株式会社. (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1937b, 初等地理卷二, 朝鮮書籍印刷株式会社, (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1940, 初等地理卷一, 朝鮮書籍印刷株式会社., (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1941, 初等地理卷二. 朝鮮書籍印刷株式会社, (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1942a, 初等地理卷一, 朝鮮書籍印刷株式会社, (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1942b, 初等地理卷二, 朝鮮書籍印刷株式会社, (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1943, 初等地理卷二, 朝鮮書籍印刷株式会社, (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 2일 접속).
- 朝鮮総督府, 1944a, 初等地理第五學年用, 朝鮮書籍印刷株式会社.
- 朝鮮総督府, 1944b, 初等地理第六學年用, 朝鮮書籍印刷株式会社.
- 朝鮮総督府官報第三百四號, 1911.9.1., 朝鮮教育令(明治四十四年八月二十三日勅令第二百二十九號, 1911.8.23.) (https://www.nl.go.kr/, 2022년 11월 29일 접속). 10.1248/yakushi1881.1911.358_C1 26421257
- 朝鮮総督府官報第二千四百七十七號, 1920.1.12., 朝鮮教育令中改正(大正九年十一月九日勅令第五百二十九號, 1920.11.9.) (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 02일 접속).
- 朝鮮総督府官報號外, 1922.2.6., 朝鮮教育令(大正十一年二月四日勅令第十七號, 1922.2.4.) (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 02일 접속).
- 朝鮮総督府官報號外, 1929.4.19., 朝鮮教育令中改正(昭和四年四月十八日勅令第八十二號, 1929.4.18.) (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 02일 접속).
- 朝鮮総督府官報號外, 1938.3.4., 朝鮮教育令(昭和十三年三月三日勅令第百三號, 1938.3.3.) (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 03일 접속).
- 朝鮮総督府官報第四千二百五十四號, 1941.3.31., 国民学校令(昭和十六年二月二十八日勅令第百四十八號, 1941.2.28.) (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 03일 접속).
- 朝鮮総督府官報號外, 1945.7.1., 戦時教育令(昭和二十年五月二十一日勅令第三百二十號, 1945.5.21.) (https://www.nl.go.kr/, 2022년 12월 03일 접속).
- Publisher :The Korean Association Of Geographic And Environmental Education
- Publisher(Ko) :한국지리환경교육학회
- Journal Title :The Journal of The Korean Association of Geographic and Environmental Education
- Journal Title(Ko) :한국지리환경교육학회지
- Volume : 31
- No :1
- Pages :45~60
- DOI :https://doi.org/10.17279/jkagee.2023.31.1.45
The Journal of The Korean Association of Geographic and Environmental Education
