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2024 Vol.32, Issue 3 Preview Page

Research Article

Development of a TPACK Assessment Scale for Geography Teachers

지리교사의 TPACK 평가 척도 개발

채민수

Min Soo Chae

초지고등학교 교사
Geography Teacher, Choji High School
31 August 2024. pp. 119~136
PDF Citation
Abstract
This paper aims to develop a tool for measuring the TPACK competencies of geography teachers. Therefore, 45 preliminary items were developed for assessing the TPACK competencies of geography teachers by referencing prior research. The survey was conducted with 230 geography teachers, and 228 responses were selected for the study. The survey items were statistically validated through reliability analysis, exploratory factor analysis, and confirmatory factor analysis to determine whether they could be used as a tool for measuring the TPACK competencies of geography teachers. Initially, the reliability analysis resulted in the removal of one item related to the TK component. Additionally, eight survey items that were not identified as major factors were eliminated during the exploratory factor analysis process. As a result, a total of 36 items were developed as a tool for measuring the TPACK competencies of geography teachers. This tool is expected to enable geography teachers to self-assess their TPACK competencies independently in the future.
Keywords
Technological Pedagogical and Content Knowledge
Geography Teachers
Exploratory Factor Analysis
Confirmatory Factor Analysis
본 연구는 지리교사의 TPACK 역량을 측정하기 위한 도구를 개발하는 것이 목적이다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 지리교사의 TPACK 측정을 위한 45개 예비 문항을 개발하였다. 설문조사는 전국 230명의 지리교사를 대상으로 실시하였으며, 228명의 응답을 연구를 위한 설문으로 선정하였다. 설문 응답을 바탕으로 신뢰도 분석, 탐색적 요인 분석, 확인적 요인 분석 과정을 통해 해당 설문 문항이 지리교사의 TPACK 역량 측정을 위한 도구로 활용될 수 있는지를 통계적으로 검증하였다. 먼저 신뢰도 분석의 결과 TK 항목에 해당하는 문항 1개가 소거되었으며, 탐색적 요인분석 과정에서 주요 요인으로 구분되지 않은 8개 설문 문항을 소거하여 36개 문항을 확인적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 총 36개의 문항이 지리교사의 TPACK 역량 측정을 위한 도구로 개발되었으며, 이는 향후 지리교사가 자신의 TPACK 역량을 자기주도적으로 측정하는 데 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
키워드
테크놀로지 교수내용지식
지리교사
탐색적 요인 분석
확인적 요인 분석
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Information
  • Publisher :The Korean Association Of Geographic And Environmental Education
  • Publisher(Ko) :한국지리환경교육학회
  • Journal Title :The Journal of The Korean Association of Geographic and Environmental Education
  • Journal Title(Ko) :한국지리환경교육학회지
  • Volume : 32
  • No :3
  • Pages :119~136
  • DOI :https://doi.org/10.17279/jkagee.2024.32.3.119
Journal Informaiton The Journal of The Korean Association of Geographic and Environmental Education The Journal of The Korean Association of Geographic and Environmental Education
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